Rund ums Aluminium. Schülerlabor und Tandemfortbildung
Abstract
deDie Kreislaufwirtschaft von Aluminium ist zugleich ein didaktisches Konzept für Schule und Hochschule. Eine Möglichkeit der konkreten Umsetzung bietet das vorgestellte Schülerlaborprojekt. Mit der dargestellten Lehrerfortbildung wird zugleich das Modell einer Tandemfortbildung beschritten. Dieses Konzept lässt sich problemlos auf andere Themenbereiche übertragen, so dass Schule, Hochschule und Industrie viel häufiger miteinander ins Gespräch kommen können.
Abstract
enThe economic cycle of aluminium is a didactical concept both for school and university. The student laboratory project presented allows the concrete implementation. Based on the simultaneous education between industry and didactics of chemistry is the illustrated teacher education. This concept is easily transferable to other topics, so that school, university and industry can interact more often with each other.
